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案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1040443) 許老師,應徵時間 2018-07-22 01:05:39
案件主 (2040521) 線上應徵教師編號 (1039851) 莊老師,應徵時間 2018-07-22 01:05:04
案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1044211) 田老師,應徵時間 2018-07-22 01:04:26
案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1005903) Cara老師,應徵時間 2018-07-22 01:02:28
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案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1001615) 吳老師,應徵時間 2018-07-22 00:10:31
案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1002801) 王老師,應徵時間 2018-07-22 00:09:51
案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1003151) 黎老師,應徵時間 2018-07-22 00:09:12
案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1004018) 徐老師,應徵時間 2018-07-22 00:08:50
案件主 (2040225) 線上應徵教師編號 (1026474) 文老師,應徵時間 2018-07-22 00:07:59



 
符合您設定的 音樂。美術 家教老師 共有 468
4/47
家教老師:
1042917   黃小姐   21 歲
  家教科目: 國小伴讀、國中伴讀、高中伴讀、幼兒伴讀、保姆、國小英文、國中英文、高中...。
  教育背景: 台北醫學大學 護理系     
  教學理念: 就讀臺北醫學大學護理系 具耐心及教學熱忱
  專業訓練: 學測英文15級分
家教老師:
1042897   馮先生   22 歲
  家教科目: 樂理、鋼琴、電子琴、吉他、電吉他、素描、漫畫
  教育背景: 南台科大 視覺傳達設計 二年級    
  教學理念: 發掘學生的興趣走向並給予符合學生興趣的教材,並以漸進式的教學使學生能更...。
  專業訓練:
家教老師:
1042883   林小姐   22 歲
  家教科目: 國小伴讀、幼兒伴讀、國小英文、樂理、鋼琴、電子琴、豎笛
  教育背景: 國立台中教育大學 音樂學系 二年級    
  教學理念: 經歷: 高中豎笛分部老師 音樂教師鋼琴老師 幼兒園音樂老師
  專業訓練:
家教老師:
1037974   趙小姐   32 歲
  家教科目: 國小英文、國中英文、高中英文、發音矯正、中文、德文、鋼琴、電子琴、爵士...。
  教育背景: 國立維也納大學 音樂     
  教學理念:
  專業訓練:
家教老師:
1042747   溫小姐   26 歲
  家教科目: 國小伴讀、幼兒伴讀、樂理、鋼琴、電子琴、長笛、聲樂、唱歌技巧
  教育背景: 國立臺灣師範大學 音樂學系 畢業    
  教學理念: 每個孩子都是獨一無二的個體,教學應以耐心及用心相輔相成,並伴隨著詳細的...。
  專業訓練: 修習合唱團指揮法以及聲樂指導訓練課程
家教老師:
1042642   林小姐   26 歲
  家教科目: 樂理、小提琴、鋼琴、電子琴
  教育背景: 國立東華大學 音樂系 畢業    
  教學理念: 讓孩子有愉快的音樂童年!
  專業訓練:
家教老師:
1042486   郭小姐   21 歲
  家教科目: 國小伴讀、幼兒伴讀、樂理、鋼琴、電子琴、視唱聽寫
  教育背景: 台灣藝術大學 音樂系 一年級    
  教學理念: 以輕鬆的方式讓學生更了解音樂!享受音樂的美好^^
  專業訓練:
家教老師:
1042397   韓小姐   22 歲
  家教科目: 國小伴讀、國中伴讀、高中伴讀、幼兒伴讀、樂理、鋼琴、電子琴、長笛
  教育背景: 國立台北藝術大學 音樂系 二年級    
  教學理念: 您好,我叫韓芷瑜,就讀於音樂系第一志願台北藝術大學二年級,現主修作曲,...。
  專業訓練: 您好,我叫韓芷瑜,就讀於音樂系第一志願台北藝術大學二年級,現主修作曲,...。
家教老師:
1042369   吳小姐   49 歲
  家教科目: 樂理、鋼琴、電子琴、長笛
  教育背景: 永生基督書院 音樂系畢業     
  教學理念: 以培養學生的音樂術養,及學習興趣為優先 並以因材施教方式敎學,敎學經...。
  專業訓練:
家教老師:
1042333   賴小姐   36 歲
  家教科目: 國小伴讀、國中伴讀、高中伴讀、幼兒伴讀、樂理、鋼琴、電子琴、唱歌技巧、...。
  教育背景: 師大 音樂系 畢業    
  教學理念: ◆ 教學地點:七張捷運站附近 ◆ 適合對象:4歲以上的小朋友/ 大學...。
  專業訓練: ◆師資:Annie 老師,女,師大音樂系畢業,主修鋼琴, Yamaha...。
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